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利用投影媒体 优化物理教学罗翠华（山东省蓬莱师范学校２４５６００）我国古代教育家苟况认为，教学要以“闻见”为基础，他说：“不闻不若同之，闻之不若见之．”教育心理学也指出，通过具体的事物和感性知识来促进学生的感知过程，对学生获得知识、理解知识是非常必要...
利用投影媒体 优化物理教学
【摘 要】
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利用投影媒体 优化物理教学罗翠华（山东省蓬莱师范学校２４５６００）我国古代教育家苟况认为，教学要以“闻见”为基础，他说：“不闻不若同之，闻之不若见之．”教育心理学也指出，通过具体的事物和感
【机 构】
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山东省蓬莱师范学校
【出 处】
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中专物理教学
【发表日期】
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1996年4期
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