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青少年在体育运动中会坚持锻炼，感受到运动的快乐，激发出无限的潜能和智慧。他们会通过主动运动的方式参与到体育锻炼过程中，掌握足球运动技能，提高操作水平，掌握足球各种动作要领，实现身体素质的提高。贫困地区的教育相对阔后，在发展足球项目时，要结合当地的特点，突出地域特色，挖掘学生潜能，从方法和技能上多指导，为青少年设计符合他们运动能力的活动项目，促进青少年足球运动能力的提高。
1 加强教练队伍建设，更好指导学生
在教育青少年足球方面，只有专业的教师或教练才能够给青少年提供更加专业的足球知识，更科学地指导。贫困地区的专业足球教练较少，很多教练掌握的足球运动技能不够专业，影响了对青少年的教育和指导，不利于他们足球运动水平的提高。为了促进青少年的进步和提高，促进他们掌握足球理论知识和运动技能，了解动作要领，就需要有专业的教师和教练来教育学生，科学地指导青少年足球队进行训练，并且组织相关的足球比赛激发他们的运动兴趣。只有教育和指导青少年的足球教练更加专业，才能够用专业的知识引导青少年学习足球，开展足球运动，带领他们不断探索，形成足球运动特色。在发展青少年足球过程中要坚持以人为本的指导思想，面向全体，关注当地实际。但是目前贫困地区的师资条件相对来说较差，在体育教学方面往往没有很专业的老师或教练。在教育青少年足球运动时更是没有专业的足球训练人才。
在加强贫困地区教练队伍建设方面要多渠道吸引师资，通过多样化的渠道使更多专业的足球教练能够投入到贫困地区足球教育事业上来，通过他们专业化的知识和专业化的技能来引导青少年学习足球，参与到足球运动中，提高足球运动水平。贫困地区可以通过公开招聘、招考或者是外聘足球专业人才的方式来吸引更多的足球人才，通過提高教练水平的方式来促进青少年足球运动水平的提高。教练的水平高了，通过更加专业的训练方法和训练技术，才能够更好地指导青少年去锻炼，通过科学计划和设计的方式提高青少年足球运动能力和水平，使青少年能够得到专业化的教育，更快地提高。
2 改善足球场地设施，保证运动环境
足球运动需要一定的场地，最基础的场地就是足球场。可是目前贫困地区由于受到经济和环境的限制，专业化的足球运动场地很少，甚至是没有。由于场地的限制，很多足球运动活动都没有办法正常开展和进行。为了推进和提高足球运动，改善贫困地区的足球场地，对足球场地进行设施建设是最根本的。只有专业化的场地才能够为青少年提供更好的运动场所，激发他们的运动兴趣，进而激发学生的主动性，促进青少年积极运动，在实践中掌握技能，提高运动能力。在改善足球运动场地方面，当地政府应该加大足球场地实施的规划，并主动建设和改造，把足球场地建设成为标准化的运动场所，确保青少年有运动的机会和场地。这是开展足球运动的基础和根本。在此基础上，政府要对现幼的足球场地进行维护和保养，提高足球场地的使用效率，在建设中使足球场地不断完善。同时政府要通过新建、改建、扩建等方式来增加足球运动场地，使更多的青少年能够找到休闲和娱乐的场所，在运动中喜欢上足球，在锻炼中提高足球运动能力。在足球场地中还有不断地添置足球、球门、球网，这些小的设备，也是经常会被损坏的设备，只有及时更新，及时完善才能够保证足球运动的开展和进行，保证青少年运动的场所和设备的完好。
贫困地区要把足球活动场地建设纳入到行政区域足球场地建设规划中，这是改进贫困地区落后面貌的一方面，要通过因地制宜的方式来建设足球活动场地。只有有了活动场地贫困地区的青少年才能够参与到足球运动过程中，实现在实践中提高运动水平和运动能力，推进贫困地球足球项目的发展。贫困地区要结合当地目前已有的场地进行足球场地的规划和建设，通过资源共享的方式来为青少年提供开放的足球场地，形成共建共享足球场地的局面。
3 完善足球竞赛机制，提高训练水平
为了推进青少年足球运动，增强青少年的体魄，深化体育运动改革，教练员在培养和教育青少年时可以从他们的兴趣出发，更多地培养对足球运动有兴趣的孩子，通过科学指导的方式来激发他们的学习主动性。在带领青少年开展足球活动时要关注足球竞赛机制的完善和调整，提高他们运动的积极性，达到理想的训练要求，促进他们水平的提高。在设计足球竞赛机制时要结合贫困地区青少年掌握足球运动的技能实际水平出发，关注他们的能力，关注他们的知识，鼓励他们发展天赋，挖掘他们的潜能，促进青少年通过专业化教练的指导提高足球运动能力。在制定足球竞赛机制时要围绕着青少年训练水平和竞技能力出发，从他们所掌握的专业知识和专业技能出发，结合当地实际进行指导和点拨，围绕足球运动，开发和利用有效教育资源，营造更好的足球运动环境，激发青少年的运动兴趣，促进他们更加主动地参与到各种竞赛活动中，通过体验和感悟的方式掌握足球专业知识，提高运动能力。而且在运动过程中要关注足球运动规则和得分规则的指导，通过循序渐进的方式使学生掌握更多的足球运动知识，掌握各种竞赛的机制和过程，促进他们掌握专业化的足球知识，并且能够在竞赛中了解各种机制和战术技巧，做到面对各种实际问题都能够灵活应对，提高青少年足球运动的实际水平和能力。
开展丰富多样化的足球竞赛。形成“经常参与、层层选拔、片区交流，大区联赛，地区选拔”的足球竞赛格局。要组织小学低年级学生参加趣味性足球活动。从小学3年级以上到初、高中学校，要组织班级、年级联赛，开展校际邀请赛、对抗赛等竞赛交流活动。高等学校组织开展院系学生足球联赛和校际交流活动等。鼓励学校参加社会组织举办的足球赛事和公益活动。
4 完善评价奖励制度，制定评估标准
根据足球发展需要，教练要制定并完善评价奖励制度，通过系统而完整的制度来引导和教育青少年，使他们产生足球运动的兴趣，在实践中不断地提高能力。贫困地区的孩子接触到足球专业化比赛的机会并不多，在比赛中如果有专业的评价和奖励会更大程度上激发他们的主动性，在实践中提高运动能力。
对青少年的足球运动指导可以把他们的足球学习情况纳入档案，作为综合素质评价指标来评价。通过档案管理的方式不论是青少年自己，还是教师和教练都会更加关注对他们足球技能的培训，会促进他们通过理论学习和实践锻炼的方式来提高运动能力。学习也要完善招生政策，通过长期参加足球学习和训练的方式来为具有足球天赋的青少年提供较好的发展环境，并且为他们提供更多的锻炼和运动机会，建立更多的足球队，扩大足球爱好者的队伍。
5 加强地区训练营建设
贫困地区要结合当地的实际来整合教育、体育、足协的优质资源，共同推进足球训练营的建设。通过建立健全共建机制，共同为区域校园足球教师和教练提供培训，指导教学，会提高他们的教学水平，促进他们更好地指导青少年参与到运动过程中。同时贫困地区还可以精心组织各种比赛和训练项目，利用课余和周末的时间对青少年进行训练，提高他们的竞赛能力。
6 鼓励社会力量参与
为了发展贫困地区青少年足球项目，社会的支持和关注是必不可少的。只有全社会都关注，才能够实现多渠道、多角度的共同作用，通过积极参与的方式来协调联动。社会力量共同规划、制定政策、明确引导力度和方向会促进足球俱乐部、足球学校以及足球社团的发展，推进贫困地区的足球项目发展，使更多有足球天赋和才能的青少年加入到足球运动中，在实践练习中不断提高能力。
总之，足球运动是培养青少年健康身体，坚毅品质的一种很好运动项目，在全国各地都掀起了足球运动和教育的热潮，贫困地区更是要结合当地的实际紧跟教育和改革的步伐，主动地推行足球运动，促进足球事业的发展和进步。
（作者单位：固原市体育活动中心）
1 加强教练队伍建设，更好指导学生
在教育青少年足球方面，只有专业的教师或教练才能够给青少年提供更加专业的足球知识，更科学地指导。贫困地区的专业足球教练较少，很多教练掌握的足球运动技能不够专业，影响了对青少年的教育和指导，不利于他们足球运动水平的提高。为了促进青少年的进步和提高，促进他们掌握足球理论知识和运动技能，了解动作要领，就需要有专业的教师和教练来教育学生，科学地指导青少年足球队进行训练，并且组织相关的足球比赛激发他们的运动兴趣。只有教育和指导青少年的足球教练更加专业，才能够用专业的知识引导青少年学习足球，开展足球运动，带领他们不断探索，形成足球运动特色。在发展青少年足球过程中要坚持以人为本的指导思想，面向全体，关注当地实际。但是目前贫困地区的师资条件相对来说较差，在体育教学方面往往没有很专业的老师或教练。在教育青少年足球运动时更是没有专业的足球训练人才。
在加强贫困地区教练队伍建设方面要多渠道吸引师资，通过多样化的渠道使更多专业的足球教练能够投入到贫困地区足球教育事业上来，通过他们专业化的知识和专业化的技能来引导青少年学习足球，参与到足球运动中，提高足球运动水平。贫困地区可以通过公开招聘、招考或者是外聘足球专业人才的方式来吸引更多的足球人才，通過提高教练水平的方式来促进青少年足球运动水平的提高。教练的水平高了，通过更加专业的训练方法和训练技术，才能够更好地指导青少年去锻炼，通过科学计划和设计的方式提高青少年足球运动能力和水平，使青少年能够得到专业化的教育，更快地提高。
2 改善足球场地设施，保证运动环境
足球运动需要一定的场地，最基础的场地就是足球场。可是目前贫困地区由于受到经济和环境的限制，专业化的足球运动场地很少，甚至是没有。由于场地的限制，很多足球运动活动都没有办法正常开展和进行。为了推进和提高足球运动，改善贫困地区的足球场地，对足球场地进行设施建设是最根本的。只有专业化的场地才能够为青少年提供更好的运动场所，激发他们的运动兴趣，进而激发学生的主动性，促进青少年积极运动，在实践中掌握技能，提高运动能力。在改善足球运动场地方面，当地政府应该加大足球场地实施的规划，并主动建设和改造，把足球场地建设成为标准化的运动场所，确保青少年有运动的机会和场地。这是开展足球运动的基础和根本。在此基础上，政府要对现幼的足球场地进行维护和保养，提高足球场地的使用效率，在建设中使足球场地不断完善。同时政府要通过新建、改建、扩建等方式来增加足球运动场地，使更多的青少年能够找到休闲和娱乐的场所，在运动中喜欢上足球，在锻炼中提高足球运动能力。在足球场地中还有不断地添置足球、球门、球网，这些小的设备，也是经常会被损坏的设备，只有及时更新，及时完善才能够保证足球运动的开展和进行，保证青少年运动的场所和设备的完好。
贫困地区要把足球活动场地建设纳入到行政区域足球场地建设规划中，这是改进贫困地区落后面貌的一方面，要通过因地制宜的方式来建设足球活动场地。只有有了活动场地贫困地区的青少年才能够参与到足球运动过程中，实现在实践中提高运动水平和运动能力，推进贫困地球足球项目的发展。贫困地区要结合当地目前已有的场地进行足球场地的规划和建设，通过资源共享的方式来为青少年提供开放的足球场地，形成共建共享足球场地的局面。
3 完善足球竞赛机制，提高训练水平
为了推进青少年足球运动，增强青少年的体魄，深化体育运动改革，教练员在培养和教育青少年时可以从他们的兴趣出发，更多地培养对足球运动有兴趣的孩子，通过科学指导的方式来激发他们的学习主动性。在带领青少年开展足球活动时要关注足球竞赛机制的完善和调整，提高他们运动的积极性，达到理想的训练要求，促进他们水平的提高。在设计足球竞赛机制时要结合贫困地区青少年掌握足球运动的技能实际水平出发，关注他们的能力，关注他们的知识，鼓励他们发展天赋，挖掘他们的潜能，促进青少年通过专业化教练的指导提高足球运动能力。在制定足球竞赛机制时要围绕着青少年训练水平和竞技能力出发，从他们所掌握的专业知识和专业技能出发，结合当地实际进行指导和点拨，围绕足球运动，开发和利用有效教育资源，营造更好的足球运动环境，激发青少年的运动兴趣，促进他们更加主动地参与到各种竞赛活动中，通过体验和感悟的方式掌握足球专业知识，提高运动能力。而且在运动过程中要关注足球运动规则和得分规则的指导，通过循序渐进的方式使学生掌握更多的足球运动知识，掌握各种竞赛的机制和过程，促进他们掌握专业化的足球知识，并且能够在竞赛中了解各种机制和战术技巧，做到面对各种实际问题都能够灵活应对，提高青少年足球运动的实际水平和能力。
开展丰富多样化的足球竞赛。形成“经常参与、层层选拔、片区交流，大区联赛，地区选拔”的足球竞赛格局。要组织小学低年级学生参加趣味性足球活动。从小学3年级以上到初、高中学校，要组织班级、年级联赛，开展校际邀请赛、对抗赛等竞赛交流活动。高等学校组织开展院系学生足球联赛和校际交流活动等。鼓励学校参加社会组织举办的足球赛事和公益活动。
4 完善评价奖励制度，制定评估标准
根据足球发展需要，教练要制定并完善评价奖励制度，通过系统而完整的制度来引导和教育青少年，使他们产生足球运动的兴趣，在实践中不断地提高能力。贫困地区的孩子接触到足球专业化比赛的机会并不多，在比赛中如果有专业的评价和奖励会更大程度上激发他们的主动性，在实践中提高运动能力。
对青少年的足球运动指导可以把他们的足球学习情况纳入档案，作为综合素质评价指标来评价。通过档案管理的方式不论是青少年自己，还是教师和教练都会更加关注对他们足球技能的培训，会促进他们通过理论学习和实践锻炼的方式来提高运动能力。学习也要完善招生政策，通过长期参加足球学习和训练的方式来为具有足球天赋的青少年提供较好的发展环境，并且为他们提供更多的锻炼和运动机会，建立更多的足球队，扩大足球爱好者的队伍。
5 加强地区训练营建设
贫困地区要结合当地的实际来整合教育、体育、足协的优质资源，共同推进足球训练营的建设。通过建立健全共建机制，共同为区域校园足球教师和教练提供培训，指导教学，会提高他们的教学水平，促进他们更好地指导青少年参与到运动过程中。同时贫困地区还可以精心组织各种比赛和训练项目，利用课余和周末的时间对青少年进行训练，提高他们的竞赛能力。
6 鼓励社会力量参与
为了发展贫困地区青少年足球项目，社会的支持和关注是必不可少的。只有全社会都关注，才能够实现多渠道、多角度的共同作用，通过积极参与的方式来协调联动。社会力量共同规划、制定政策、明确引导力度和方向会促进足球俱乐部、足球学校以及足球社团的发展，推进贫困地区的足球项目发展，使更多有足球天赋和才能的青少年加入到足球运动中，在实践练习中不断提高能力。
总之，足球运动是培养青少年健康身体，坚毅品质的一种很好运动项目，在全国各地都掀起了足球运动和教育的热潮，贫困地区更是要结合当地的实际紧跟教育和改革的步伐，主动地推行足球运动，促进足球事业的发展和进步。
（作者单位：固原市体育活动中心）