【摘 要】
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在初中教育阶段,数学学科的教学难度相对较大,因其教学知识内容相对较为抽象,所以加强师生的课堂互动是必要的,有利于提高课堂教学效率.就初中数学课堂的师生互动模式构建现
【机 构】
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贵州省遵义市桐梓县小水乡小水中学 贵州遵义 563200
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在初中教育阶段,数学学科的教学难度相对较大,因其教学知识内容相对较为抽象,所以加强师生的课堂互动是必要的,有利于提高课堂教学效率.就初中数学课堂的师生互动模式构建现状看,存在诸多问题,导致师生之间难以形成有效的互动,甚至给数学课堂教学增加不必要的负担,阻碍数学教育的发展.因此,本文主要分析初中数学教学中师生互动模式构建的重要性,并提出几方面有效的构建策略,以期增强初中数学教育的实效性.
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