【摘 要】
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在小学数学教学中,要引导学生自主学习,必须培养学生的问题意识,让学生在质疑中敢问、会问、善问,真正改变学生的学习方式,提升学生的自主探究能力.教师要创设宽松的氛围,创
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在小学数学教学中,要引导学生自主学习,必须培养学生的问题意识,让学生在质疑中敢问、会问、善问,真正改变学生的学习方式,提升学生的自主探究能力.教师要创设宽松的氛围,创设冲突情况,适时点拨引导,把“问题”作为教学的出发点,把产生的新问题作为教学的结束点,让问题成为学生学习知识、提高能力的纽带,让每一位学生养成主动探究的好习惯.
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