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既要遵循教学规律,又要接受高考的冲击,对于高三语文教师来说,并不是一个无法解开的死结。只要将应试教育与素质教育相结合,将知识学习与能力培养相结合,正确处理会考与高考的关系,抓“纲”扣“本”,强化训练,矛盾便会迎刃而解。
高三语文教学方略与复习导向
【摘 要】
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既要遵循教学规律,又要接受高考的冲击,对于高三语文教师来说,并不是一个无法解开的死结。只要将应试教育与素质教育相结合,将知识学习与能力培养相结合,正确处理会考与高考
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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1993年12期
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