注重发挥理论骨干在“三进入”中的作用

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扎实抓好党的创新理论进入教材、进入课堂、进入学员思想的工作,是院校政治理论教学的重要任务。笔者认为,实践中应在注重发挥课堂教学主渠道作用的同时,尝试在学员中建立理论骨干队伍,通过发挥他们的作用,巩固、补充、深化、延伸教学效果。
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