入选理由 由联合国教科文组织（UNESCO）就学习型城市专题首次召开的国际大会，围绕“全民终身学习：城市的包容、繁荣及可持续发展”大会深入探讨了全民终身学习在城市发展繁荣与社会和谐中的重要作用，并形成了广泛共识。在会议上，中国全面阐述了推进全民终身学习的理念、经验和发展策略，向全世界表达了努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会的坚定决心。
　　事件回放 20世纪80、90年代，经济合作与发展组织（OECD）和欧盟委员会开始大力倡导“学习型城市”的理念，之后越来越多的国家将其作为促进经济、社会和环境发展的关键战略，全球已有1000多个城市成为或正在建立学习型、教育型城市，将学习放在城市建设的政策与战略优先位置。
　　为了将终身学习的政治与理论话语转化为具体的战略举措，并评估学习型城市建设的收益，需要明确一套学习型城市的特征。因此，在由成员国教育部、国际组织和机构及私人机构推荐的专家组成的学习型城市发展专家组的帮助下，联合国教科文组织终身教育研究所（UIL）着手研究起草《学习型城市的关键特征》，以此作为城市政府和相关方面建设学习型城市、推进全民终身学习的行动要点。在此背景下，教科文组织决定与中国教育部和北京市人民政府联合举办首届国际学习型城市大会。
　　2013年10月21至23日，会议在北京召开。中国国务院副总理刘延东、联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃出席会议并作主旨演讲，中国教育部部长袁贵仁主持会议开幕式，来自全球102个国家及有关国际组织的320名代表，中国部分城市市长、各省区市教育部门负责人及有关高校专家学者200多人参加会议。
　　会议的主题是“全民终身学习：城市的包容、繁荣及可持续发展”。与会代表探讨了全民终身学习在城市发展繁荣与社会和谐中的重要作用，以及学习型城市的特点，深入研究推进学习型城市建设的重大战略。会议期间还举行了以“全民终身学习是城市的未来”为主题的市长论坛。大会通过《建设学习型城市北京宣言》和《学习型城市的主要特征》两项重要成果文件。
　　国务院副总理刘延东在讲话中指出，中国正处于打造“经济升级版”的新阶段，将更加注重学习型城市建设与经济发展紧密结合，在推进工业化、信息化、农业现代化中，加快劳动者知识更新、理念创新和技能提升，释放人才红利，为更高水平、更有质量的发展提供智力支持。中国正经历着深刻的社会转型，将更加注重学习型城市建设与社会文明进步紧密结合，使学习风尚融入城市文化主流，提升城市的文化特色和品位，涵养国民的精神品格。要通过不懈努力，让学习成为城市的最美风景，让中国成为人人皆学之邦。
　　联合国教科文组织总干事博科娃在讲话中指出，我们需要把终身学习作为我们工作的核心，建立一个包容性的知识社会，同时把2015年后的全球发展议程也置于核心位置。终身学习是开启每个社会潜能的钥匙，是实现可持续发展的重要路径，城市在这方面发挥着独特作用。她呼吁各国政府共同努力，加强每个城市的建设——实现一个全民尊严的未来。