论文部分内容阅读
阐述体育素质构成与培养教育要求，提出现代中职体育教学应以素质教育为根本进行转变，并从实施“体育课程目标统领课程体系”的策略，课程内容选择体现综合化、生活化、现代化，发挥体育教学的主渠道作用，加强体育活动的对外交流等方面对中职体育如何实行素质教育等问题进行探讨。
基于素质教育的中职体育教学的策略研究
【摘 要】
：
阐述体育素质构成与培养教育要求，提出现代中职体育教学应以素质教育为根本进行转变，并从实施“体育课程目标统领课程体系”的策略，课程内容选择体现综合化、生活化、现代化，发挥
【机 构】
：
江苏省盐城市射阳中等专业学校
【出 处】
：
新课程学习：综合
【发表日期】
：
2011年10期
其他文献
随着新课程改革的不断深入推进,各大院校的教学理念和教学模式都发生了重大的变化.尤其是对于中职学校来说,情况会更加特殊.中职学校的人才培养目标是培养技能型人才,也就是
一、从生活实际出发,培养学生处理问题的能力rn数学教学的成功与否在很大程度上表现为是否培养了学生的数学能力,而数学能力的强弱在很大程度上又表现在学生能否运用所学的知
基础教育新课程改革以来，广大中小学教师乐干尝试生活化教学这一新的教学方式并取得了不少成绩，实施生活化教学能够培养学生主动地获取知识、应用知识的能力，促使他们走进生活；热
中学思想品德课承担着塑造学生良好道德品性的主要职责,只有推进思想品德课程领域的实践转向,切实观照现实生活,回归生活世界,才能真正贯彻落实基础教育课程改革要求,充分激
中央提出全民创业、万众创新的号召,职业教育发展备受关注,培养德才兼备的优秀技术人才迫在眉睫.职业教育中的德育工作应该把核心价值观教育摆在首位,通过制度建设、文化建设
首先提出英语课堂提问时存在的问题,再根据存在的问题指出正确的提问方法,课堂提问遵循的原则以及灵活应用多种提问的方式来说明课堂提问成为联系师生思想活动的纽带,开启学
我国宝玉石鉴定与加工技术专业人才培养模式忽视技能的培养,导致毕业生与市场需求相脱离.为解决企业需求与毕业生能力素质不匹配问题,提出了以培养技能型、应用型、复合型珠
高中数学总复习是一项系统工程，在“内容多，任务重，压力大，时间紧”的局面下如何闯出一条节时、减负而又增效的新思路是万千数学教师长期研究的重大课题。老子有句名言：“天下之难
任务驱动教学法作为区别于传统教学方法的新型教学方式,能够利用任务来使学生们在完成任务的过程之中实现对于教学内容的了解与学习.目前职高计算机教学中应用任务驱动教学法