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在碎片化阅读盛行的当下,随着大语文观的提出,“整本书阅读”再一次受到了社会各界人士的关注。作为提升学生 综合素质的有效形式,整本书阅读教学已进入课堂,成为课堂教学的重要组成部分。本文将以《红楼梦》为例,浅谈整本书阅读 教学的意义与方法。
以《红楼梦》为例谈整本书阅读教学
【摘 要】
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在碎片化阅读盛行的当下,随着大语文观的提出,“整本书阅读”再一次受到了社会各界人士的关注。作为提升学生 综合素质的有效形式,整本书阅读教学已进入课堂,成为课堂教学的
【机 构】
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辽宁师范大学文学院汉语言文学师范专业
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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辽宁师范大学大学生创新创业训练计划项目资助, 项目编号:202010165169
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