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本文以“DNA重组技术的基本工具”一节新授课为例，总结了“互动-生成”教学在高中生物学教学中的运用与思考。
例谈“互动一生成”教学在高中生物学教学中的运用
【摘 要】
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本文以“DNA重组技术的基本工具”一节新授课为例，总结了“互动-生成”教学在高中生物学教学中的运用与思考。
【机 构】
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江苏省如东高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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基金项目：江苏省“十二五”规划课题青年自筹课题“高中生物常见教学范式比较与实践研究”,No.C-b/2013/02/005
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