【摘 要】
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一、引言 倒装句是高中英语语法不可缺少的一部分。在现下的高中英语语法教学中，倒装句的语法和语用功能一直是中国高中生学习的难点。倒装句知识点繁多细碎，学习中易混易错，另外，很多教师在教学过程中仍采取教师讲解为主，学生被动听讲记忆的传统模式，课堂索然无味，学生昏昏欲睡，效果差强人意。 《普通高中英语课程标准（实验）》要求教师改变以教师为中心、单纯传授书本知识的教学模式。在课堂教学中应精心设计贴近学
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一、引言
倒装句是高中英语语法不可缺少的一部分。在现下的高中英语语法教学中，倒装句的语法和语用功能一直是中国高中生学习的难点。倒装句知识点繁多细碎，学习中易混易错，另外，很多教师在教学过程中仍采取教师讲解为主，学生被动听讲记忆的传统模式，课堂索然无味，学生昏昏欲睡，效果差强人意。
《普通高中英语课程标准（实验）》要求教师改变以教师为中心、单纯传授书本知识的教学模式。在课堂教学中应精心设计贴近学生生活的真实语境，引导学生运用观察、讨论、研究、合作和交流的方法，在“做中学”，把语法知识用于实践交流中。
二、理论介绍
美国语言学家 Adair—Hauck
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