论文部分内容阅读
新课程标准下高中英语教学的总体目标是培养学生语言的综合运用能力，而语言的综合运用能力的形成与发展是建立在学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体协调发展的基础之上的，语言知识和语言技能是语言的综合运用能力的基础，是语言这座大厦的基石。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素；学习策略是学生增强语言学习的自信心，确立学习的目标，提高学习效率，发展自主学习能力的保证，文化意识则是得体、自然、地道运用语言的重要条件。