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“阳光体育”是在近几年提出、推广的教育理念,其能够让现在存在的教学策略与方针获得长远的发展.因此,老师要对传统教学环节中所存在的教学、思路进行有效的统计、完善.在这个前提之下,老师要根据我国初中生的实际体质情况与发展特点来对教育改革进行思考、推进,针对性、理性的对当今“阳光体育”大环境下的初中体育教育改革进行分析、讨论,以此来促进初中体育迅速、健康、平稳的发展.