【摘 要】
：
<正> 中小学教育是一个系统工程,系统中各因素既相互制约,又相辅相成,其中教师是最活跃的因素。然而由于许多历史的和现实的原因,目前中小学教师的待遇偏低,教师的地位名不符
论文部分内容阅读
<正> 中小学教育是一个系统工程,系统中各因素既相互制约,又相辅相成,其中教师是最活跃的因素。然而由于许多历史的和现实的原因,目前中小学教师的待遇偏低,教师的地位名不符实,师资队伍不够稳定,师范院校新生素质不高,这已引起社会的广泛注意。另一方面学生负担过重,教学质量不高已成为人们议论的热点。笔者认为,增加中小学的师生比,也许是解决上述问题的突破口,而且可能在教育系统中发挥积极的催化作用,引起教育系统诸因素的积极变
其他文献
结合洛阳市图书馆展览场馆管理工作实际，论述了公共图书馆展览场馆管理的目标、类型及方向。从不同的方面阐述了公共图书馆展鉴场馆的管理方式和途径。
本文据调研问卷归纳整理了伤害性语言的类型及学生不喜欢的原因,基于初中生心理特点分析了伤害性语言对学生自尊的形成等方面的影响,据此对教师不适当语言的矫正对策提出建议
介绍天津石化公司通过产、销、研结合,公司研究院成功研制出高效钛系催化剂,并在PET装置生产中采用逐步取代,优化工艺的方法,最终钛系催化剂全部取代锑系催化剂。实现PET产品
本文科学地分析了当前我国英语口语教学的现状及存在的问题,系统地提出了利用师生情感交融平台提高英语口语教学水平的策略,旨在改善中国当前教育模式下学生的交际能力。
高中生正处于生涯发展的探索阶段,引导他们尝试初步建立适合自己的职业生涯规划,为实现职业理想和人生价值奠定良好的基础,就显得非常重要。本文旨在结合实践,探讨高中生涯辅
课堂气氛是教师与学生在教学过程中相互作用所产生的一种心理气氛,主要体现在课堂教学中师生的心理活动、行为表现、教学效果以及学生的成长和发展等方面。积极的课堂气氛有
本文从实践出发,分析了高中体育生不爱学习的原因以及学习英语的优劣势。并针对体育特长生的特点与现状,提出了在课堂上不断改进教学方式方法的解决方案——微创新教学,还提
在清代的江南地区,部分闺秀开始从事诗、词、文章的创作,她们也用自己的笔触表达了对于前代文人的仰慕和崇敬,并将他们视作自己的"文学偶像"。本文旨在梳理、分析闺秀们对前
协同论在不同子系统构成的系统中，在一定条件下，揭示了综合标准化系统中各子系统相互联系与整体功能的原理，为后者展示了理论依据；协同论的回归性理论为综合标准化建立目标，达到目
从西洋参种植土壤中分离到一株高效有机氯农药降解细菌,将该菌制成固体菌剂,应用于田间试验,实验结果表明,对3 a生西洋参的1 a生长期内BHC总量的降解率达36.27%～49.90%,DDT总