探讨小学阶段音乐有效教学

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新背景下课题的提出音乐学科是一门独特的课程,已成为小学审美教育中的重要组成部分。在当前课改的大背景下,音乐课程已经逐渐被我们在课堂中重视起来。小学生在学习音乐过程中,可以实现歌曲主题的表现、内心的宣泄、情感的交流等内容,培养和提高学生的全面素质方面等能力,并且对提升学生想象力,审美能力等个性化素质有着重要意义。
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