【摘 要】
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高校教师是办好高等学校的主体，自1999年高校大幅扩招后，地方高等院校师资队伍建设存在一些问题，年轻教师偏多、学术骨干年龄偏大，基础课和新兴学科师资力量薄弱，制度建设需要进一
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高校教师是办好高等学校的主体，自1999年高校大幅扩招后，地方高等院校师资队伍建设存在一些问题，年轻教师偏多、学术骨干年龄偏大，基础课和新兴学科师资力量薄弱，制度建设需要进一步加强等。本文谈了南京工业大学师资队伍建设过程中的一些主要做法，抓好现有师资的培训提高和稳定工作，围绕学校学科建设引进高层次人才，抓好制度建设这一基础性环节。
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