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无机化学是高职院校材料工程专业的重点学科,由于无机化学涉及方面广泛,知识量巨大,因此教师在授课之后往往会感到学生没有完全掌握所讲解的内容,即教学质量达不到预期。本文主要针对上述问题及在无机化学教学过程中教学模式落后、教学时间紧张、教学内容落后等一些突出问题提出针对性的解决方案和改革措施,以提高学生们的学习兴趣和教师的教学质量。