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目前,随着我国市场经济体制的不断变革,各行各业对会计电算化人才的需求量越来越多,这给高职院校的会计电算化教学提出了更高的要求。会计电算化是高职院校会计专业的一项核心课程,但是,从目前我国高职会计电算化课程教学模式的发展现状来看,依然存在很多问题亟待解决。本文主要分析了高职会计电算化课程教学的特点和问题,并提出了一些相关的创新措施。