【摘 要】
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全球化时代,我国与世界各国之间的交流和往来逐渐密切,在进行贸易、文化等方面的交流过程中对相关人员的交际能力和文化理解包容能力的要求也不断上升。高校外语教学是培养跨
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全球化时代,我国与世界各国之间的交流和往来逐渐密切,在进行贸易、文化等方面的交流过程中对相关人员的交际能力和文化理解包容能力的要求也不断上升。高校外语教学是培养跨文化交际人才的重要手段,如何培养非英语专业学生的跨文化交际能力是当前高校面临的首要问题。在此背景下,对高校非英语专业学生的跨文化交际能力培养策略进行探讨,旨在为培养方案的优化提供相应的参考资料。
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