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本文从三个维度对洛阳市当前数字化实验应用现状进行了实证研究。研究表明,教师认可数字化的应用,但实验资源、仪器操作、案例研究和教学效果等方面还有待改善,本文对以上问题进行了分析并提出了优化策略,为一线教师和管理者提供一手资料,以期优化数字化实验教学应用,为化学实验教学课程改革提供可以借鉴的经验。
数字化实验在中学化学教学中的应用研究——以洛阳市为例
【摘 要】
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本文从三个维度对洛阳市当前数字化实验应用现状进行了实证研究。研究表明,教师认可数字化的应用,但实验资源、仪器操作、案例研究和教学效果等方面还有待改善,本文对以上问
【机 构】
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洛阳师范学院化学化工学院;
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
：
洛阳师范学院研究生与学科建设处研究生教育科研基金项(2020-YJSJYJJ-13)
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