论文部分内容阅读
教材是教学的重要资源,也是学生学习的主要材料之一,但教材静态呈现的文本特质与学生动态的学习过程之间似乎存在着矛盾。如何化解这一矛盾呢?笔者认为,教学中应当重视静态学习材料的动态化设计。下面撷取《新数学读本》教学中的几个教学片断,与大家一起讨论这一问题。
静态学习材料的动态化设计
【摘 要】
：
教材是教学的重要资源,也是学生学习的主要材料之一,但教材静态呈现的文本特质与学生动态的学习过程之间似乎存在着矛盾。如何化解这一矛盾呢?笔者认为,教学中应当重视静态学
【出 处】
：
小学教学(数学版)
【发表日期】
：
2007年5期
其他文献
5月的闽南,天气已经开始闷热,虽然时常飘着淅淅沥沥的小雨,但仍然热气扰人,让人心烦气躁。今天也不例外。我坐在电脑前,敲
一、事件回放数学成绩不太好的六年级学生小A在一次测试中出现了这样一个错误:35/64×8/9】35/64。下面是我与他的对话。
为进一步推动学校教育教学工作，满足师生阅读需求，充实学生文化底蕴，活跃校园文化，形成良好的读书氛围，营造书香校园，提升学校办学的文化品位，长治市教育局决定在全市中小学开展流动