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在体验中巧破“倍”的重难点——人教版二上《倍的认识》教学课例分析
在体验中巧破“倍”的重难点——人教版二上《倍的认识》教学课例分析
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnyqk
【摘 要】
:
“倍”在小学数学里是一个重要的概念,是在学生学了表内除法的基础上学习的,是学生后续学习小数倍,分数(表示率)、百分数、比的内容的基础,也可以看成是对“整数倍”的扩展.
【作 者】
:
陈银红
【机 构】
:
绍兴市柯桥区柯岩中心小学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2016年22期
【关键词】
:
《倍的认识》
“倍”
课例分析
人教版
教学
小学数学
表内除法
百分数
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“倍”在小学数学里是一个重要的概念,是在学生学了表内除法的基础上学习的,是学生后续学习小数倍,分数(表示率)、百分数、比的内容的基础,也可以看成是对“整数倍”的扩展.
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