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教学模式指的是根据学科的环节和知识点，以录制音频或视频的方式提供的一种教学资源模式。知识点的内容可以是考点、学习难点和学习重点，在教学上更具针对性。对于初中地理学习而言，由于学生缺乏学习地理的经验，在理解知识点时存在一定难度。通过微课的应用能够让重难点得到更针对性的讲解，以五到十分钟左右的小课程对碎片化时间加以充分利用，从而提升教学效率。本文首先分析了微课教学的特点，研究了在地理课程中的应用意义，并在此基础上针对其具体应用展开讨论。