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高校网络课程教育是一种重要的创新性教学手段,通过特色网络课程的设计开发,有利于学生对于知识的进一步深入理解和掌握。尤其对于法律专业的网络课程而言,可以更好的把理论和实践有机结合起来,教学效果更为显著。网络课程的设计开发是一个团队协作的系统工程,如何在课程设计中更好的体现互动性、情境性是一个需要深入研究的课题。