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以当前高校家庭经济困难学生存在的心理问题为切入点,以积极心理学为视角,提出以培养积极的情绪体验为基础、塑造积极的人格特质为核心和营造积极的外部环境为抓手,构建面向家庭经济困难学生的心理脱贫与援助机制。
高校家庭经济困难学生心理脱贫与援助机制构建研究——基于积极心理学框架下的分析
【摘 要】
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以当前高校家庭经济困难学生存在的心理问题为切入点,以积极心理学为视角,提出以培养积极的情绪体验为基础、塑造积极的人格特质为核心和营造积极的外部环境为抓手,构建面向
【机 构】
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华南农业大学人文与法学学院
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2015年15期
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