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近年来,新课程在不断改革,课程资源的开发利用引起了人们的高度关注,乡土资源是非常重要的课程资源,在高中《文化生活》的课堂教学中,教师可以尝试着融入乡土文化,加强对徐州乡土文化的开发和利用,加强思想政治教学和学生实际生活的联系,借助当地的乡土文化资源来帮助学生进一步理解和感悟教材中的相关知识.本文就徐州乡土文化融入《文化生活》课堂提升高中政治课堂的有效性进行探析,旨在为人们提供一定的参考.