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通过促进和谐的校园人际关系、建设高品位的物理环境、促进良好的心理环境形成、提高学生的创造精神和活动品位四个方面阐述了构建校园文化建设要以审美教育为核心，围绕美育教育有效的促使和谐校园文化的健康发展。
在美育视角下构建校园文化建设
【摘 要】
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通过促进和谐的校园人际关系、建设高品位的物理环境、促进良好的心理环境形成、提高学生的创造精神和活动品位四个方面阐述了构建校园文化建设要以审美教育为核心，围绕美育教
【机 构】
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山西农业大学园艺学院
【出 处】
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山西农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年4期
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