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鉴于高校英语后续教育过程中出现的问题,文章在需求理论的指导下,以系统接受后续教育的学生为研究对象,通过问卷调查等形式,采用定性与定量分析相结合及对比实验的方法进行分析研究,得出提升后续教育质量的新模式,为教育资源的优化配置和产出最大化,提供重要参考。
高校英语后续教育质量提升研究
【摘 要】
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鉴于高校英语后续教育过程中出现的问题,文章在需求理论的指导下,以系统接受后续教育的学生为研究对象,通过问卷调查等形式,采用定性与定量分析相结合及对比实验的方法进行分
【机 构】
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河南大学公共外语部
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2011年06期
【基金项目】
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河南省社科联、省经团联调研课题“高校英语后续教育质量提升研究”（编号：SKL-2010～1294）终结性成果.
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