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大部分高级技工学校课程设置存在不规范、不合理,课程模式设计滞后,缺乏企业参与,脱离了高级技工教育教学培养的目标要求等问题,严重阻碍了高级技工教育的发展,对此,应加强课程设置的宏观管理和完善学校内部自我调节机制两个方面进行改革,以保证高级技工学校课程设置的科学性,不断提高高级技工学校教学质量。