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当前,我国高职院校的大学生思想道德教育工作却陷入了新的困境,诸如思想道德教育层次衔接断层、道德教育课程目标过于知识化、思想道德教育课程体系和德育内容与高职大学生的思想道德发展需要相脱节、道德教育方法与学生的主体性认知要求不相适应、道德教育工作的师资队伍素养水平与教学的实际需求不对等,因而本文力求突破这些困境,去构建一个完整、系统的思想政治道德教育工程体系。