【摘 要】
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探讨客观结构化临床考试(OSCE)对提升护理人员临床护理能力的效果。方法 选取我院2016年1月至2018年12月入职的 80 名护理人员作为研究对象，将其分为对照组与试验组，对照组按照
【基金项目】
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东莞市社会科技发展(一般)项目(2018507150091424)
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探讨客观结构化临床考试(OSCE)对提升护理人员临床护理能力的效果。方法 选取我院2016年1月至2018年12月入职的 80 名护理人员作为研究对象，将其分为对照组与试验组，对照组按照传统教学模式开展培训，试验组基于 OSCE 引导模式下进行培训。比较两组护理人员临床护理能力。结论 基于 OSCE 引导模式下培训护理人员，能更好地提高护理人员的整体水平，值得推广应用。
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