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初中数学课堂教学模式为了更好地适应教育事业的发展，正在不断革新，使教学方式向多样化方向发展。本文针对初中数学多样化学习方式做了深入探究，重点分析了发现式学习、合作交流式学习、探究式学习这三种方式，以期促进初中数学课堂教学效果和质量的优化。
基于初中数学教学多样化学习方式的论述
【摘 要】
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初中数学课堂教学模式为了更好地适应教育事业的发展，正在不断革新，使教学方式向多样化方向发展。本文针对初中数学多样化学习方式做了深入探究，重点分析了发现式学习、合作交流
【机 构】
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江西省抚州市崇仁县宝水实验学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2016年12期
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