【摘 要】
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所谓数学“情境”,是把学生置于研究新的未知的问题环境之中,学生在提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中学习数学.在数学课堂教学中创设情境,无疑是培养学生创新能力和
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所谓数学“情境”,是把学生置于研究新的未知的问题环境之中,学生在提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中学习数学.在数学课堂教学中创设情境,无疑是培养学生创新能力和提高课堂教学效益的重要途径.因此,数学教学情境的创设,不仅可以激发学生学习的兴趣,充分调动学生学习的主动性、积极性,还可以激发他们的思维活动,掌握思维的策略和方法,从而提高解决数学问题的能力.那么,如何创设出行之有效的教学情境呢?
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