【摘 要】
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随着课程改革的不断深入，教师在课堂上滔滔不绝地讲、学生默默地听记的教学方式已经不再适应教学改革的需要，这种剥夺学生学习主动权、压抑学生学习积极性的做法，是与学生在教学
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随着课程改革的不断深入，教师在课堂上滔滔不绝地讲、学生默默地听记的教学方式已经不再适应教学改革的需要，这种剥夺学生学习主动权、压抑学生学习积极性的做法，是与学生在教学中的主体地位相悖的。新课程改革倡导“为了每一位学生的发展”的核心理念，并把培养学生学习的独立性和自主性作为优化教学过程的重要基点，
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