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指出了新课程评价的发展方向:评价的多元性,评价的主体性,评价的开放性.其中评价的开放性,是指评价应突出发展、变化的过程,关注学生的主观能动性,激发积极主动的态度;要将评价贯穿于日常的教育教学活动中,发挥评价的教育性功能.
初中思想政治课开放式评价例谈
【摘 要】
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指出了新课程评价的发展方向:评价的多元性,评价的主体性,评价的开放性.其中评价的开放性,是指评价应突出发展、变化的过程,关注学生的主观能动性,激发积极主动的态度;要将评
【机 构】
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江苏省如皋市东陈镇东陈初级中学
【出 处】
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文科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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