【摘 要】
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在数学教学中,常会发现学生看不懂应用题,对一些以命题形式出现的证明题分不清条件与结论……,之所以会产生这类现象的一个重要原因是学生不懂得数学语言的含义,特别是不理
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在数学教学中,常会发现学生看不懂应用题,对一些以命题形式出现的证明题分不清条件与结论……,之所以会产生这类现象的一个重要原因是学生不懂得数学语言的含义,特别是不理解字、词、句在数学语言中的重要作用。本文就如何加强数学语言中的语文因素教学谈些看法。
In mathematics teaching, it is often found that students do not understand application problems, and they do not distinguish between conditions and conclusions for propositions that appear in the form of propositions. One of the main reasons for this phenomenon is that students do not understand mathematical language. The meaning, in particular, does not understand the important role of words, words, and sentences in the language of mathematics. This article talks about how to strengthen language teaching in mathematics.
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