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信息化时代背景下社会对大学英语的教学提出了更高的要求。在大学英语课程改革过程中,微课是一种新兴的教学模式,它提倡将教学视频作为主要的教学载体,发挥学生的主体性,重视师生之间的沟通交流,创新课堂教学手段。该文立足于微课内涵,探讨了微课在大学英语教学中的应用价值,并从视频制作、课前学习、课中教学以及反馈总结四个方面加以讨论。