担保贷款在基层行实施中的障碍及对策探析

来源 :中国农业银行武汉管理干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccsrg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
贷款实行担保这一旨在降低信贷资产风险的方式早已为各家银行所采用,在金融体制改革进一步深化实现向商业银行转轨的今天,更是贷款管理的必然要求。然而如何按照《担保法》的要求,合规合法地办理担保手续,使之真正具有法律效力,一直困扰着银行员工。笔者在此就担保贷款在基层行实施中的具体问题,作一次粗浅探析。
其他文献
阅读理解是语文教学的重要组成部分,语文阅读能够有效检验学生快速阅读文本、理解有效信息、进行文字沟通等能力,是语文学习的关键环节。科学的阅读技巧能够帮助学生形成阅读学习技巧,在解题时迅速“对号入座”,思考时更加得心应手。  教师要基于学生的实际水平,立足于初中语文阅读理解教学内容,以文本阅读特点与学生学习发展规律为依托,多角度探究如何帮助学生有效提升初中阅读理解解题技巧,从而提高学生阅读理解的正确率
本文介绍了如何学习C语言中的指针类型.
文言文的学习向来在初中语文课堂上是一个难题,因为学生不理解内容容易读断句子,古文晦涩难懂,不像白话文那样简单明了。学习古代经典作品,其实经典之所以成为经典,是因为在
“野花遍地”“软软的草地”一派春天景象。
期刊
在茂名石化公司炼油厂,正当历尽磨难的制氢装置好不容易转入生产正常的时候,1995年9月28日9时50分,正在满负荷生产的南制氢,又一次意外地发生了DCS集散控制系统的UPS电源故障
人教版9年级下册第21课《曹刿论战》选自我国第一部叙事详备的编年体史书《左传》。该文记叙的长勺之战是历史上以小胜多、以弱敌强的著名战役,因此学来特别受欢迎。因而对于教材理解的一些问题也随着热烈的讨论浮现出来。主要集中在“小大之狱,虽不能察,必以情”这句话上。课本将“虽”注释为“即使”,将“察”注释为“明察”,将“情”注释为“(以)实情判断”。  先说“虽”字,课本注释为“即使”,可完全符合语境吗?
妈妈说今天晚上要带我去吃西餐,我乐得又蹦又跳。这是“大姑娘上轿——头一遭”呢。“到了!到了!师傅停车!”妈妈提醒着的士司机。我牵着妈妈的手钻出车外,看见夜幕下的霓虹一
“爸爸,上班注意安全!” “知道了!” 这一呼一应,是发生在抚顺石油一厂幼儿园门口的一幕。5岁的小女孩安安正在向爸爸招手,喊声牵动上班的人流,职工们无不回过头来,向小女孩
国有股回购与国有股配售是目前减持国有股的两种主要方式。 这两种方式在法律依据、 所受到的限制以及对债权人利益的影响等方面具有较大的区别。 正确分析和认识它们之间的