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音乐文化本身具有风格多样、特色显著、形式丰富等特点,是民族文化中不可分割的部分,也是能够直观体现民族文化诉求和意蕴的艺术形式.作为经典的乐器,钢琴的特点为音域宽广、音幅变化大等,素有“乐器之王”美誉.由于生产水平、文化发展、民族风俗等多方面因素的影响,不同历史时期钢琴音乐作品所蕴含的情感主张、文化诉求、教育教学方法也不尽相同.因此,钢琴音乐文化教育学理论需要不断得到发展.