【摘 要】
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挖掘教材、试题、学生作业中的“错误”资源,设计生动活泼的“纠错型”实验试题,引导学生思考、探究、改进、创新,达到培养学生科学素养,提高创新能力的目的。
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挖掘教材、试题、学生作业中的“错误”资源,设计生动活泼的“纠错型”实验试题,引导学生思考、探究、改进、创新,达到培养学生科学素养,提高创新能力的目的。
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