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中国历史故事是中华文化的重要载体,也是小学英语拓展教学中的重要资源。教师在中国历史故事教学中应从学生学情出发,关注学生的学习需求,通过自主合作自主学习自主对比自主创编合作表演帮助学生讲述故事,习得新知,提升思维品质,提升传播中华文化的能力。
例谈小学英语教学中的中国历史故事教学
【摘 要】
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中国历史故事是中华文化的重要载体,也是小学英语拓展教学中的重要资源。教师在中国历史故事教学中应从学生学情出发,关注学生的学习需求,通过自主合作自主学习自主对比自主
【机 构】
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常州市局前街小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2019年35期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究室立项课题“‘以学习为中心’的小学英语拓展阅读教学研究”(2017JK12-L074)的阶段研究成果
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