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"深度学习"是一种理解性的学习,是一种关注学生主体地位、关注学生学习效率的学习。统编版小学《语文》教材的使用,需要教师认真研读教材,巧用课后习题,在理解编者意图的情形下设计课堂教学,推进课堂中深度学习的真实发生。
巧用课后习题，推进深度学习——以统编版小学《语文》三年级（上册）第五单元为例
【摘 要】
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"深度学习"是一种理解性的学习,是一种关注学生主体地位、关注学生学习效率的学习。统编版小学《语文》教材的使用,需要教师认真研读教材,巧用课后习题,在理解编者意图的情形下设计课堂教学,推进课堂中深度学习的真实发生。
【机 构】
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江苏省南京市力学小学
【出 处】
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阅读
【发表日期】
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2021年23期
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