【摘 要】
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如何提高农村小学生口语交际能力？结合教学实际,利用本地区资源,从三方面入手：营造和谐的课堂气氛,促使学生“敢”于交际;挖掘话题中的生活,营造学生“乐”说的情境;情感、心理
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如何提高农村小学生口语交际能力？结合教学实际,利用本地区资源,从三方面入手：营造和谐的课堂气氛,促使学生“敢”于交际;挖掘话题中的生活,营造学生“乐”说的情境;情感、心理、语言三位互动,促使学生“能”说会道.使学生敢说、愿说、能说,让生活进入课堂,让课堂回归生活,有效地提高学生的口语交际能力,最终实现“全面培养学生语文素养”目标.
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