【摘 要】
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音乐创造教学是引导学生发挥想象力、发掘创造性思维潜能,积累音乐创作经验的重要学习领域.而音乐即兴创造,是事先不必做准备的临时的一种音乐创造.在音乐课堂教学中应该要给
【机 构】
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浙江省温州市瓯海艺术实验小学 浙江温州 325000
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音乐创造教学是引导学生发挥想象力、发掘创造性思维潜能,积累音乐创作经验的重要学习领域.而音乐即兴创造,是事先不必做准备的临时的一种音乐创造.在音乐课堂教学中应该要给予学生正确的引导,根据即兴创造的特点来探索其在音乐课堂教学中的实施与运用,优化学生的即兴创造,促使学生在创造学习中获得更多美的享受.本文结合了本人在小学音乐课堂中即兴创造教育的实践体会,阐述了关于如何优化学生即兴创造教学的几点思考.
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