【摘 要】
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新时代加强高校劳动教育,既是坚持和发展马克思主义劳动观的必然要求,也是继承中华优秀传统劳动价值观的必然选择,更是新时代落实立德树人根本任务的现实要求。当前在高校劳动教育实践过程中,仍存在劳动教育观念边缘化、劳动教育内容单一化、劳动教育课程实施碎片化、劳动教育实践去生活化等问题。基于此,高校可以从教育理念、教育课程、教育实施三方面出发,建构“五育并举”劳动教育观、建立“三维一体”劳动教育课程体系、搭建“三力聚合”劳动教育实施机制。
【基金项目】
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安徽省高校思想政治理论课教学方法改革“择优推广”项目(sztsjh2019-3-4)。
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新时代加强高校劳动教育,既是坚持和发展马克思主义劳动观的必然要求,也是继承中华优秀传统劳动价值观的必然选择,更是新时代落实立德树人根本任务的现实要求。当前在高校劳动教育实践过程中,仍存在劳动教育观念边缘化、劳动教育内容单一化、劳动教育课程实施碎片化、劳动教育实践去生活化等问题。基于此,高校可以从教育理念、教育课程、教育实施三方面出发,建构“五育并举”劳动教育观、建立“三维一体”劳动教育课程体系、搭建“三力聚合”劳动教育实施机制。
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