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音乐教学中,只有让儿童的心灵在愉悦的情境中自由飞翔,才能让儿童更好地学习音乐,其音乐素养才能得到更好的发展。所以,我们要变革传统的音乐教学策略,尊重学生的年龄特征,唤醒学生的想象意识;创设童趣情境,以便更好地突破重点难点;利用现代科技,再现音乐场景,激起学生的情感共鸣;要融入肢体语言,让学生感受审美教育。