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本文通过对陕西省学前教师培养机构全面深入的调研，发现培养机构的现状不容乐观，机构混杂，良莠不齐，真正能够为广大农村地区培养合格幼儿教师的院校不多；原中等师范转型并入职业技术院校的学前教育专,JkY,因为生源少、生源质量差、培养规模小，不能适应发展需要；各级各类培养机构一哄而上，宏观管理混乱。这种状况如不尽快改变，将难以适应学前教育未来大发展对大批量合格教师的巨大需求。