新课标呼唤有个性的语文教学

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《高中语文课程标准》在对课程性质、课程基本理念、课程设计思路和课程目标的阐述中多次提到学生的个性发展:语文课程要为学生的“终身学习和有个性的发展奠定基础”,要让学生“认识自我”、“促进学生均衡而有个性地发展”,“要为具有不同需求的学生提供更大的发展空间”,要让学生“逐步形成自己的思想、行为准则”,“养成独立思考的习惯”。
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