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【正】物理学演示实验教学是把各种事物的现象以直观的手段显现出来的课堂教学形式,演示的现象清晰生动,演示的内容不受时空的限制。各种稍纵即逝或缓慢变迁的现象,通过演示的手段直观生动地作用于学生感官,为他们提供大量的感性材料,根据教学形式的不同,可分三个层面,或称三级实验:课堂教学实验,主要是教
演示实验在物理教学中的作用
【摘 要】
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【正】物理学演示实验教学是把各种事物的现象以直观的手段显现出来的课堂教学形式,演示的现象清晰生动,演示的内容不受时空的限制。各种稍纵即逝或缓慢变迁的现象,通过演示
【机 构】
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江苏省张家港市南丰中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2011年3X期
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