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以云南省普洱市为调查样本，从边疆幼儿教师的专业发展为出发点，了解边疆幼儿教师专业发展现状，从而对现状做出分析，以期为有关教育部门提供制定政策的依据，帮助边疆地区幼儿教师得到更好的专业发展。
边疆地区幼儿教师专业发展的现状、问题与对策——以云南省普洱市为例
【摘 要】
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以云南省普洱市为调查样本，从边疆幼儿教师的专业发展为出发点，了解边疆幼儿教师专业发展现状，从而对现状做出分析，以期为有关教育部门提供制定政策的依据，帮助边疆地区幼儿教师得
【机 构】
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云南师范大学教育科学与管理学院
【出 处】
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早期教育(教科研版)
【发表日期】
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2011年4期
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